หน้าเว็บ

วันพฤหัสบดีที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ใบควมรู้ที่9การทำโครงงานคอมพิวเตอร์อย่างมีระบบ

ขั้นตอนการลงมือพัฒนาโครงงาน
เมื่อทีมพัฒนาโครงงาน เขียนข้อเสนอโครงงาน และนำเสนอข้อเสนอโครงงานได้รับการอนุมัติจากครูที่ปรึกษาแล้ว ถึงขั้นตอนของการลงมือพัฒนาโครงงาน ซึ่งมีรายละเอียดต่าง ๆ ต่อไปนี้
1. จัดประชุมระดมความคิด วางแผน ออกแบบชิ้นงานร่วมกัน
2. แบ่งงาน มอบหมายงานให้ผู้รับผิดชอบ
3. บันทึกในแบบบันทึกต่าง ๆ ที่ครูกำหนดอย่างสม่ำเสมอ เช่น Log book , รานงานความก้าวหน้าของโครงงาน เป็นต้น
4. สร้างผลงาน อย่างถูกต้อง สวยงาม มีคุณภาพ
5. ประเมินผลงาน และ ตรวจผลงานเป็นระยะ ๆ
7.ทำรายงานฉบับสมบูรณ์ บทคัดย่อ และคู่มือการใช้งาน
8. เตรียมนำเสนอผลงานโครงงาน เช่น ทำโปสเตอร์ , จัดนิทรรศการ , สร้างโมเดล , ทำมัลติมีเดีย เป็นต้น

คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/26.gif
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/28.gif
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/27.gif
สิ่งที่ควรพิจารณาในทำโครงงานคอมพิวเตอร์ 
1. บรรลุตามวัตถุประสงค์ พิจารณาว่าผลงานที่ได้สอดคล้องกับรายละเอียดที่ระบุไว้ในวัตถุประสงค์หรือไม่ มากน้อยอย่างไร
2. ความสมบูรณ์ของผลงาน หมายถึงการทำงานที่ถูกต้อง ความสวยงามและความเรียบร้อย
3. ความคิดสร้างสรรค์/ความแปลกใหม่ เพราะโครงงานบางชิ้นไม่ได้เป็นงานใหม่ แต่เป็นการปรับปรุงประสิทธิภาพเท่านั้น ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นโครงงานได้เช่นกัน
4. เทคนิคที่ใช้ในการแก้ปัญหา มีความยากง่ายระดับใด มีการนำมาประยุกต์ใช้ได้ถูกต้องและเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร
5. การนำไปใช้ประโยชน์ ผลงานนั้นสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในลักษณะใดได้บ้าง มีผลกระทบต่อใคร และอย่างไร
6. การทำรายงาน คู่มือการติดตั้ง และคู่มือการใช้งาน มีความครบถ้วน ถูกต้องและการใช้งานที่ง่าย
เพื่อการติดตามและประเมินผลงานของนักเรียนได้อย่างใกล้ชิด ครูที่ปรึกษาควรให้นักเรียนจัดทำบันทึกต่าง ๆ ต่อไปนี้
1. บันทึกการค้นคว้าข้อมูลพื้นฐาน 

บันทึกการค้นคว้าข้อมูลพื้นฐาน

หัวเรื่องโครงงาน...........................................................
ผู้ศึกษาค้นคว้า ............................................................
แหล่งที่มาของข้อมูล (บันทึกตามมาตรฐานสากล) ..........
...................................................................................
วันที่ศึกษาข้อมูล .........................................................
สรุปข้อมูลที่ทำการศึกษา
...................................................................................
...................................................................................
2. ปฏิทินการทำโครงงาน
ตารางการปฏิบัติงานโครงงาน ………………………………………..
ประจำเดือน …………………………. พ.ศ. …………………………….. 
ขั้นตอน
งานที่ต้องทำ
จำนวน
วันทำงาน
ผู้รับผิดชอบ
               สัปดาห์ที่


























































































































3. ปฏิทินติดตามความก้าวหน้าการทำงาน 
แบบประเมินการปฏิบัติงานโครงงาน………………………………………………
ลำดับที่
รายการที่ปฏิบัติ
วัน/เดือน/ปี
ผู้รับผิดชอบ
ผลการปฏิบัติ
ความคิดเห็นของครูที่ปรึกษา
คะแนน


















































4. บันทึกบทเรียนจากการทำโครงงาน 

บันทึกบทเรียนจากการทำโครงงาน

1. ทำโครงงานได้ดีเพียงไร
     1.1 ทำโครงงานได้ผลดังที่คาดคะเนไว้หรือไม่
.....................................................................................................................
     1.2 ทำโครงงานเสร็จทันกำหนดหรือไม่
.....................................................................................................................
     1.3 คิดอย่างไรกับผลงานโครงงานที่ทำ
.....................................................................................................................
     1.4 แผนงานโครงงานที่วางไว้ใช้ได้ดีหรือไม่กับการทำโครงงาน
.....................................................................................................................

2. เรียนรู้อะไรจากการทำโครงงาน
     2.1 โครงงานที่ทำเป็นไปตามเกณฑ์ของความสำเร็จที่วางไว้หรือไม่
.....................................................................................................................
     2.2 ทำงานแต่ละขั้นตอนที่วางไว้ได้ดีมากน้อยเพียงใด
.....................................................................................................................
     2.3ทำงานกับเพื่อนร่วมงานได้ดีมากน้อยเพียงใด
.....................................................................................................................

3. จะปรับปรุงการทำงานให้ดีขึ้นได้อย่างไร
     3.1 เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำโครงงาน
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

     3.2 คิดว่าจะทำโครงงานต่อไปด้วยวิธีอื่นที่แตกต่างได้อย่างไร
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

                                                                                                                               




ที่มา http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit4/04_2.html

ใบความรู้ที่8การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ให้สำเร็จและมีคุณภาพ

เมื่อเริ่มต้นทำโครงงาน
                จินตนาการจุดหมายปลายทางความสำเร็จของโครงงานให้ได้ การทำโครงงานเปรียบเหมือนการเดินทางไปบนถนน เพื่อไปสู่จุดหมายปลายทางที่ต้องการ จะไปให้ถึง ผู้เดินทางต้องรู้ว่า
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  ปลายทางที่จะไปถึงคืออะไร
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  จุดเริ่มต้นเดิน อยู่ที่ไหน
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  ใครเดินทางไปด้วยบ้าง
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  รู้ได้อย่างไรว่าเดินไปถูกทาง
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  ถ้าเดินผิดทาง ต้องทำอย่างไร
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/25.gif  เมื่อไปถึงจุดหมายปลายทาง ต้องทำอะไรบ้าง
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/23.jpg











การทำโครงงานให้สำเร็จ ด้วย 7 คำถาม

คำถาม
สิ่งที่ต้องทำ
1. อะไรที่ต้องการทำให้สำเร็จ
* จินตนาการผลสุดท้ายของงาน
2. รู้ได้อย่างไรว่าเป็นความสำเร็จ
* เขียนเกณฑ์วัดความสำเร็จไว้
3. จะต้องทำอย่างไรบ้าง
* เลือกวิธีการที่ดีที่สุด
* เขียนขั้นตอนไว้
* ติดขั้นตอนไว้ให้เห็นได้ง่าย ๆ
4. รู้ได้อย่างไรว่า สิ่งที่ทำอยู่ ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง
* หมั่นตรวจสอบ
* มีคู่มือ หรือ วิธีการทำ ไว้ใกล้มือ
* ถ้าไม่ถูกต้อง มีวิธีการให้รู้ว่าต้องทำอย่างไร
5. ผลไม่เป็นไปอย่างที่ต้องการหรือที่คาดหวัง
* ทบทวน หรือ ทำซ้ำ
* หาข้อผิดพลาดให้พบ
* จดบันทึกไว้ในสมุด Log Book
6. ทำงานให้พัฒนาขึ้นได้อย่างไร
* ศึกษาข้อมูล หรือ งานของผู้อื่น
* แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้อื่น
* ปรึกษาครูที่ปรึกษาหรือผู้รู้
7. อธิบายให้ผู้อื่นเชื่อได้อย่างไรในสิ่งที่ค้นพบ
* อธิบายอย่างมีหลักการ
* มีหลักฐานประกอบ

คุณลักษณะของหัวหน้าโครงงานและผู้ร่วมโครงงานที่ดี
                หัวหน้าโครงงานที่ดี
1. มีความรับผิดชอบ
2. รู้เป้าหมายแห่งความสำเร็จของการทำโครงงาน
3. สามารถนำและโน้มน้าวผู้ร่วมทีมให้ช่วยกันคิด ช่วยกันทำงาน และแก้ไขปัญหาอุปสรรคต่าง ๆเพื่อให้ไปสู่ความสำเร็จ
4. รู้จักตัดสินใจในเรื่องที่สำคัญ
5. รู้จักวางแผนการทำงาน
6. รู้จักติดตามความก้าวหน้าในการทำงาน
7. รู้จักควบคุมการเปลี่ยนแปลงที่อาจเบี่ยงเบนไปจากแผนการทำงาน
8. รู้จักติดตามและควบคุมให้การทำโครงงานอยู่ในขอบเขตของโครงงาน
9. รู้จักตรวจสอบความถูกต้องของสิ่งที่ทำ
10. รู้จักจัดประชุมเป็นครั้งคราว เพื่อให้งานก้าวหน้าและสำเร็จ
11. รู้จักควบคุมการทำโครงงานให้อยู่ในตารางเวลาและค่าใช้จ่าย
12. รู้จักควบคุมการทำงานให้ได้คุณภาพตามที่กำหนด
13. รู้และเข้าใจกฏเกณฑ์เรื่องความปลอดภัยต่าง ๆ
14. รู้จักและตระหนักในกฏเกณฑ์สากลที่เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

                ผู้ร่วมโครงงานที่ดี
1. มีความรับผิดชอบ รู้หน้าที่ของตน
2. รู้เป้าหมายแห่งความสำเร็จในการทำโครงงาน
3. เสนอความคิดในโอกาสต่าง ๆ
4. ทำงานตามขั้นตอน เชื่อถือได้ อย่างถูกต้อง
5. บันทึกข้อมูลอย่างแม่นยำและตามจริง
6. รายงานปัญหา อุปสรรค ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น
7. ยินดีร่วมมือ ช่วยทำงานในส่วนต่าง ๆ ตามที่ตกลง และที่ได้รับมอบหมาย
8. ยินดีช่วยงานของเพื่อนร่วมทีม เมื่อถูกขอร้อง
9. ทำงานตามกำหนดเวลา
10. รู้และเข้าใจกฏเกณฑ์เรื่องความปลอดภัยต่าง ๆ
11. รู้จักและตระหนักในกฏเกณฑ์สากลที่เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
คำอธิบาย: http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/image/24.jpg
นักทำโครงงานที่ประสบความสำเร็จ

แก้ปัญหาเก่ง
สื่อสารได้ดี
- เข้าใจปัญหาถ่องแท้
+ สื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจความคิดได้ดี
- คิดทางแก้ปัญหาได้หลายทาง
+ รู้จักฟัง รู้จักถามคำถาม รู้จักตอบ
- ตัดสินใจเลือกทางแก้ปัญหาได้ดี
+ รู้จักเลือกวิธีและรูปแบบที่สื่อสาร


ใช้เทคโนโลยีเป็น
ทำงานเป็นทีมได้
- รู้จักใช้ IT ในการศึกษาค้นคว้า
+ เข้าใจในส่วนที่รับผิดชอบ
- รู้จักใช้ IT ในการทำงานด้านต่าง ๆ
+ รู้จักรับฟังและเสนอความคิด
- รู้จักใช้ IT ในการนำเสนอ
+ ร่วมมือทำงานและช่วยเหลือผู้อื่นทำงาน


วางแผนเก่ง
รู้จักปรับปรุงพัฒนางาน
- มองภาพรวม และรู้เป้าหมายของความสำเร็จ
+ รู้จักตั้งเป้าหมายที่ต้องการทำให้สำเร็จ
- คิดเป็นระบบและวางแบบแผนได้
+ รู้จักทบทวน ตรวจสอบสิ่งที่ทำ
- รู้จักจัดตารางเวลาการทำงานได้
+ รู้จักคิดหาหนทางพัฒนางานให้ดีขึ้น


รู้รับผิดชอบ
ช่างอดทน
- ทำงานตามขั้นตอนอย่างถูกต้องและแม่นยำ
+ ไม่ท้อถอย ถ้าทำงานไม่สำเร็จ
- คำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและผู้อื่น
+ รู้จักการรอคอย
- รายงานตามข้อเท็จจริง
+ พร้อมต่อการตั้งต้นใหม่





ที่มา http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit4/04_1.html